Partizipation durch Peer-Education: Selbstbestimmung und Unstetigkeit in schulischen (Medien-) Bildungsprozessen

Veröffentlicht im Jahr 2014
Zitation:
Hölterhof, Tobias; Schiefner-Rohs, Mandy (2014): „Partizipation durch Peer-Education: Selbstbestimmung und Unstetigkeit in schulischen (Medien-) Bildungsprozessen“. In: Biermann, Ralf; Fromme, Johannes; Verständig, Dan (Hrsg.) Partizipative Medienkulturen: Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe. Springer (Medienbildung und Gesellschaft), S. 283–299. — ISBN: 978-3-658-01792-7